Gestión del talento humano y satisfacción laboral en docentes de educación secundaria en instituciones privadas peruanas

Yanire Chacón Vivas; Julmar Alexandra Lozada Yepez

doi:10.37211/2789.1216.v3.n2.148

Authors

Yanire Chacón Vivas Universidad de Los Andes. ULA. Doctorado en Ciencias Humanas. https://orcid.org/0009-0007-5916-2775
Julmar Alexandra Lozada Yepez I.E.P Paraíso de los niños, Lima-Perú. https://orcid.org/0000-0001-8871-5606

DOI:

https://doi.org/10.37211/2789.1216.v3.n2.148

Keywords:

Human talent management, Job satisfaction, Teachers, Secondary Education, Management..

Abstract

The study aimed to determine the relationship between human talent management (HTM) and job satisfaction among secondary school teachers in private educational institutions in Metropolitan Lima. A quantitative approach was employed, using a correlational design and non-probability convenience sampling with proportional allocation. Participants were 100 teachers from five private schools. Data were analyzed using Pearson’s correlation coefficient after verifying normality for both variables through the Kolmogorov-Smirnov test. The results revealed a strong positive correlation between HTM

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Author Biographies

Yanire Chacón Vivas, Universidad de Los Andes. ULA. Doctorado en Ciencias Humanas.

Licenciada en Educación, Maestría en Educación Científica, estudios de doctorado en Ciencias Humanas. Intereses de investigación: Educación, Literatura Medieval y otros dentro de las ciencias humanas

Julmar Alexandra Lozada Yepez, I.E.P Paraíso de los niños, Lima-Perú.

Licenciada en Educación, estudios de Maestría en Educación. Experiencia docente en primaria y secundaria. Ha sido ponente en Congresos Internacionales

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