Saldaña Pérez, E. 2025. La importancia de la metodología investigación-acción en la intervención pedagógica: enseñanza superior en contextos sociodigitales: . Revista de Ciencias y Artes. 3, 2 (dic. 2025), 56–65. DOI:https://doi.org/10.37211/2789.1216.v3.n2.170.